Insertion professionnelle des diplômés des professions sociales 

La Direction de la Recherche, des Etudes, de l'Evaluation et des Statistiques (DREES) publie une étude sur l'insertion des diplômés des professions sociales de niveau III et IV.
L'insertion de ces diplômés est plus rapide et plus stable que celle des autres diplômés de niveau équivalent. Plus de 85% d'entre eux ont ainsi trouvé un emploi moins de 5 mois après leur sortie de formation. Et pour près de la moitié d'entre eux la durée du premier poste occupé dépasse deux ans. 

A noter également que les femmes sont majoritaires et plus âgées que ceux des autres formations de niveau équivalent. 

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Formation : obligation d'une convention tripartite 

Un décret du 20 mai 2010, détaille les caractéristiques des actions de formation imposant la conclusion de la convention tripartite.

Ainsi, une convention de formation doit être conclue avec la personne qui bénéficie de la formation lorsque la formation a lieu à l'initiative du salarié avec l'accord de son employeur ou lorsqu'elle se déroule en dehors du temps de travail avec l'accord du salarié et que la formation a notamment pour objet l'obtention d'un diplôme, d'un titre à finalité professionnelle, d'un certificat de qualification professionnelle.

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Une analyse de cette nouvelle convention a été réalisée par Centre Inffo : La nouvelle convention de formation tripartite : Pourquoi ? Quand ? Comment ? Quelles sanctions ? (document accessible uniquement aux abonnés)

Gratification et protection sociale améliorées pour les stagiaires des entreprises des travaux publics 

Cet accord a été signé le 2 juillet 2010 par la FNTP (Fédération nationale des travaux publics), la section travaux publics de la FNSCOP (Fédération nationale des sociétés coopératives de production du bâtiment et des travaux publics) et la fédération syndicale CFDT du secteur. Les entreprises de travaux publics accueillent un nombre élevé de stagiaires (18 400 en 2006, soit un taux de 5,6 % de l'ensemble des effectifs des TP).

Le texte ne s'applique pas aux jeunes en contrat d'apprentissage ou en contrat de professionnalisation, ni aux jeunes embauchés durant les vacances scolaires en CDD
(job d'été), ni aux élèves mineurs de moins de 16 ans effectuant des visites d'information,
des stages découverte ou d'initiation afin de mieux connaître le monde de l'entreprise et de découvrir les différents métiers.

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Décret interdisant les stages en entreprise hors cursus pédagogique 

Le décret s'appliquera aux stages commençant à partir du 1er septembre 2010 ou après cette date. Il précise comment doit être comprise la notion de stages intégrés à un cursus pédagogique, introduite dans la loi sur la formation professionnelle du 24 novembre 2009 et censée renforcer l'encadrement des stages.

Toutefois le décret prévoit trois exceptions : les formations pour se réorienter ; les formations complémentaires pour une insertion professionnelle et «  périodes de césure pendant lesquelles l’étudiant suspend temporairement sa présence dans l’établissement pour exercer d’autres activités ».

Ce sont ces exceptions qui avaient motivé le rejet du projet de décret par une écrasante majorité des membres du Conseil national de l’enseignement et de la recherche (Cneser) le 21 juin dernier.

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Contrôle des organismes de formation à partir du second semestre 2010 

Définir les axes prioritaires de contrôle des acteurs du champs de la formation professionnelle à partir du second semestre 2010 : tel est l'objet de l'instruction DGEFP n°2010/21 du 3 août 2010. Elle émane de la mission « organisation des contrôles », et a été adressée aux chefs de services régionaux de contrôle des services déconcentrés de l'État, aux préfets de région. L'importance du contrôle de la réalité et de la conformité des activités des organismes de formation en matière de formation professionnelle continue a été particulièrement soulignée.

Formations de développement personnel
Les formations comprenant une part importante, voire en totalité, une dimension "comportementale" sont en régulière augmentation, souligne l'instruction. Une bonne partie des prestations proposées par les nouveaux organismes de formation dédiés au développement personnel releveraient davantage du bien-être ou du loisir que de la formation professionnelle continue, selon la DGEFP, de ce fait ces actions ne peuvent être prises en charge par un Opca. Dans certains cas, ces prestations peuvent présenter des caractéristiques problématiques en termes de santé publique, voire d'exercice illégal d'activités médicales ou paramédicales, et parfois de dérives sectaires, indique la DGEFP.

Selon l'instruction, le contrôle doit donc s'exercer lors de la déclaration d'activité d'organismes annonçant des prestations à dominante comportementale de développement personnel, à l'occasion d'enquêtes sur des organismes déclarés à partir des spécialités de formation affichés, et par des contrôles sur place d'organismes.

Organismes ne réalisant pas ou partiellement les prestations financées
Selon l'instruction, certains organismes de formation tentent d'obtenir des financements de la part des Opca pour des actions non réalisées ou réalisées très partiellement. Ces actions impliquent principalement des petites ou très petites entreprises. Certains types d'actions de formation semblent plus particulièrement concernés, comme par exemple les formations organisées dans le cadre de contrats de professionnalisation, de périodes de professionnalisation, ou encore du CIF, ainsi que celles liées à des formations obligatoires  ou à des mises aux normes.

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Indicateurs de la qualité en orientation 

Les indicateurs proposés dans le cadre du projet AQOR (Amélioration de la Qualité en ORientation) sont appelés « indicateurs de la qualité » par rapport à l’objectif d’amélioration des services d’orientation. L’idée finale est de fournir des services de qualité aux citoyens européens dans le contexte de la formation tout au long de la vie, l’employabilité et les politiques de « flexisécurité ». Retrouvez tous les mois un "zoom" sur un des indicateurs de la qualité. 

Ce mois-ci "Les services d'orientation sont gratuits pour les usagers". 
Pas vraiment du même ordre que les autres indicateurs, puisqu’il ne vise pas
à vérifier la pratique d’une structure, l’indicateur faisant référence à la gratuité a été ajouté à la liste initiale par les sept partenaires participant au projet. Ils voulaient par là rappeler aux financeurs l’importance du soutien financier aux individus qui, après un long parcours pour élaborer leur projet professionnel, ne réussissent pas forcément à le mettre en œuvre, par manque d’offre ou par manque de financements.

1 Semaine pour 1 Emploi 

Pôle emploi Rhône-Alpes, organise pour la 6ème année consécutive                                     avec de nombreux partenaires la manifestation régionale                     « 1 Semaine pour 1 Emploi » du 18 au 22 octobre 2010. Cet évènement présent dans de nombreuses villes rhônalpines propose une vision du marché du travail local et plus largement de la région Rhône-Alpes.

Un des objectifs est d'apporter aux visiteurs des réponses pour favoriser leur retour rapide à l’emploi et pour satisfaire aux besoins de recrutement des entreprises. La rencontre directe entre demandeurs d’emploi et entreprises est le principe clé de cette manifestation.

Tout au long de la semaine, les visiteurs peuvent découvrir des métiers et des secteurs d’activités porteurs, s’informer sur l’orientation et la formation, ainsi que sur les aides et mesures à l’embauche. Des ateliers pour préparer son entretien d’embauche, atelier coaching, conseils pour rédiger son CV et sa lettre de motivation sont également organisés.

>> Retrouvez le programme complet